GREVE DOS PROFESSORES

Olá galera do BLOG, repasse por favor e vamos lotar a praça amanhã!!

ATENÇÃO:

Ato público dos Professores Estaduais de Livramento, Brumado e Rio de Contas, neste domingo 27/05/2012 às 8 horas na Praça Zezinho Tanajura (Praça do Colégio Estadual João Vilas Boas)!!

Todos os Professores, Alunos, Pais e Sociedade estão convidados a participarem deste ato em favor da Educação!!

GREVE

BREVE HISTÓRICO DA GREVE (recortes)

A palavra greve tem também um percurso interessante. No início ela significava simplesmente um tipo de arbusto existente nas margens do rio Sena, em Paris. Em francês, grève. Num terreno contíguo a uma dessas margens, formou-se uma praça, que veio a ser designada como Place de Grève. A praça tornou-se um local onde se juntavam trabalhadores sem emprego em busca de alguma ocupação. Quando os parisienses precisavam de algum trabalhador, iam lá atrás dessa mão-de-obra. Daí surgiram expressões como "ir a greve" (aller en grève), "estar em greve" (être en grève) e outros correlatos, para designar o trabalhador que, sem trabalho, lá ficava de braços cruzados sem ter o que fazer.

Já era o século XIX e o movimento operário tinha surgido. Eram tempos duros, aqueles. Completamente desregulado, o capitalismo submetia os trabalhadores a uma exploração tão brutal que o revolucionário Engels, no livro A situação da classe trabalhadora na Inglaterra, observou (bem antes de Gilberto Freyre, autor de idêntica observação...) que as condições de vida dos escravos nas Américas eram mais amenas do que aquelas dos assalariados europeus na época da revolução industrial. Nessas condições, vez por outra os trabalhadores cruzavam os braços e se recusavam a trabalhar, exigindo melhorias na sua condição. Recuperando o antigo termo, começou-se a dizer que eles estavam en grève... E foi assim que surgiu a greve.

Nesse tempo, cruzar os braços não era nenhum piquenique. A brutalidade dos patrões e da polícia não se fazia de rogada. Numa época em que o Estado não fazia nenhuma questão de desmentir a acusação marxista de ser o "comitê executivo da burguesia", a repressão se fazia de forma escancarada. Prisões, demissões, espancamentos, "listas negras", deportações - esse foi o lote de provações que o movimento operário nascente teve de enfrentar no duro trabalho de parto que foi o seu. Basta lembrar que só em 1884 uma lei francesa autorizou os trabalhadores a constituírem sindicatos. Antes disso, qualquer tentativa de organização da classe era considerada um atentado à "liberdade do trabalho", e, portanto duramente reprimida.

Fonte:Luciano Oliveira, professor da UFPE. (La Insignia)

Ato Público dos Professores

Olá galera, tudo bom?

Os professores da Rede Estadual de Ensino da Delegacia Sindical Rio de Contas – Sede Livramento, comunicam aos alunos, pais e sociedade em geral que realizarão neste sábado 12/05/2012 às 9h, Ato Público na Praça João Marques de Oliveira, com transmissão ao vivo pela Portal FM. Em tempo, convidam a todos para participarem deste evento e desde já agradecem a presença!!

Um grande abraço e até lá!!

Jerry Lima

GREVE DOS PROFESSORES

GREVE DOS PROFESSORES DO ESTADO DA BAHIA

Em assembleia realizada na manhã de quarta-feira (11/04/2012), em Salvador, professores da rede estadual de ensino da Bahia decretaram greve por tempo indeterminado no estado. A categoria alega que o governo não cumpriu o acordo de reajuste de 22,22% no piso nacional. Espera-se neste momento uma proposta concreta para as reivindicações em pauta, uma vez que a Lei do Piso Salarial Nacional do Magistério é uma conquista, não somente para os trabalhadores em educação, mas também para a sociedade brasileira, uma vez que a valorização do educador reflete na melhoria da qualidade da educação.

Em atendimento ao calendário firmado pela APLB-Bahia, a Delegacia Sindical Rio de Contas – Sede Livramento em assembléia realizada nesta quinta-feira 12/04/2012, decidiu aderir à greve deflagrada pela Categoria na Capital, assim como nas várias cidades do interior do Estado. O motivo da greve é porque o governo do Estado da Bahia, se nega a pagar o Piso Salarial Nacional, obedecendo aos interníveis, ou seja, a forma assumida por ele, se aprovada, atenderá apenas 5.210 professores não licenciados de nível médio, ficando de fora 32.584 professores licenciados (integrantes da carreira do magistério estadual), não contemplando os segmentos da categoria.

Vale salientar que o governo está puxando para baixo os salários dos professores que possuem nível superior, não seguindo o plano de carreira do magistério, que foi e é objeto de conquistas históricas dos trabalhadores em educação. Além disso, voltam neste momento as discussões sobre: luta contra a redução e extinção de gratificações; não pagamento da URV; falta de concurso público; falta de reavaliação e cumprimento ao plano de carreira do magistério estadual; não pagamento de gratificação para funcionários que concluíram o curso do Pró-funcionário.

Nova assembleia está marcada para a próxima terça-feira 17/04/2012, às 09 horas, na Câmara Municipal de Livramento de Nossa Senhora – Bahia.

Os profissionais que fazem parte desta Sindical informam aos senhores pais, alunos e a comunidade, em geral, que aderiram ao movimento grevista, pois entendem que neste momento somente mobilizados e organizados, os (as) trabalhadores (as) em educação poderão construir uma escola pública gratuita e de qualidade para todos e em todos os níveis e modalidades de ensino e a deflagração de greve é o último recurso usado na luta por melhores condições de trabalho, portanto, agradecem a compreensão e solidariedade de todos, ao mesmo tempo, que os manterão informados, através da imprensa local sobre os encaminhamentos e rumos da greve.

Delegacia Sindical Rio de Contas – Sede Livramento

ATIVIDADE AVALIATIVA DO 1º ANO

Olá alunos do 1ºAno! A postagem para esta atividade vai até terça-feira (10/04/2012)  às 23h e 59 min.

OBS. por favor ao final do comentário, digitar o nome, série e turma!!

"A cartografia foi a principal ferramenta usada pela humanidade para conhecer e ampliar os espaços territoriais e organizar essas ocupações. Hoje ela está presente no cotidiano da sociedade, seja levando soluções para problemas, urbanos, de segurança, saúde pública, turismo, meio ambiente, navegação ou auxiliando outras atividades."

 fonte: http://www.herbario.com.br/

de acordo com as atividades e discussões em sala de aula, faça um breve comentário sobre o texto acima.

ATIVIDADE AVALIATIVA DO 2º ANO

Olá alunos do 2 Ano! por dificuldades de acesso neste blog a postagem para esta atividade vai até terça-feira (03/04/2012)  às 23h e 59 min.

OBS. por favor ao final do comentário, digitar o nome, série e turma!!

Faça um breve comentário sobre a Guerra Fria e a Ordem Mundial Bipolar.

EXERCÍCIO AVALIATIVO 8ª SÉRIE

Olá alunos da 8ª Série!por dificuldades de acesso neste blog a postagem para esta atividade vai até segunda-feira (02/04/2012)  às 23h e 59 min.

OBS. Por favor ao final do comentário digite o seu nome, série e turma!

 

Com suas palavras, explique como ocorreu o imperialismo exercido pelos países europeus na África e na Ásia em meados do séculoXIX.

CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS

Olá galera do 1º ANO!!

aqui estão as respostas do exercício da página 34!!
as três primeiras já vimos em sala de aula!

4-Solstícios são dias em que, em um dos trópicos, a incidência de raios solares se dá de forma vertical e direta, com a ocorrência do dia mais longo do ano e o início do verão, e, no outro trópico, com a inclinação máxima, ocasionando o dia mais curto do ano e o início do inverno. Os Equinócios referem-se ao período do ano em que os hemisférios (Norte e Sul)recebem a mesma quantidade de luz e calor e a duração do dia é igualà da noite. Nesses dias os raios solares estão incidindo perpendicularmente à linha do Equador, indicando sempre primavera e outono, e vice-versa, dependendo do hemisfério.

5-Nessa faixa, a inclinação dos raios solares é pequena nas diversas estações do ano.

6-45ºN e 60ºE

7-Nessa zona climática, a inclinação dos raios solares se dá do norte para o sul, e as salas e quartos dos apartamentos localizados na face norte recebem insolação na maior parte do dia, o que é vantajoso particularmente no inverno.

8-No final do século XIX, com o aperfeiçoamento dos meios de transporte e comunicação, como ferrovias, telégrafo e outros, o acesso e o encontro entre diferentes pontos do planeta foi facilitado e ampliado. Isso tornou necessário organizar um sistema universal para determinar o horário de diferentes localidades do mundo todo.

9-Porque as informações geradas em determinado lugar do mundo e que interessam a certos tipos de profissionais precisam ser obtidas exatamente no momento em que estão sendo geradas.

10-As 14 h do dia 12 de dezembro.

11-No verão, os dias são mais longos e, adiantando-se o relógio, aproveita-se melhor a luz solar, possibilitando economizar energia nos horários de maior demanda. 

2º ANO

Capitalismo x Socialismo

Resumo do Capitalismo – História e Desenvolvimento

Sistema presente na maioria dos países teve origem nos séculos XIII e XIV quando surge a Burguesia na Europa. Já nos séculos XVI ao XVIII, o comércio era a principal atividade, e essa fase foi conhecida como Capitalismo Mercantil ou Comercial.

Com a ampliação do comércio internacional, acúmulo de capital, fortalecimento da Burguesia e alianças com os governantes o Capitalismo se consolidou, e já na Revolução Industrial (1750) alcançou a fase conhecida como Capitalismo Industrial.

A partir desse período aumentou a Competição entre os países por Mercado consumidos e matéria prima, resultando, no século XIX, no Imperialismo ou Neocolonialismo na Ásia e África, pelos países europeus. Porém após a 2ª Guerra Mundial com as potências européias enfraquecidas surgem os Estados Unidos como grande investidor externo, graças ao acúmulo de dinheiro e crescente poder político e militar. Além disso, nesse século XX, houve o predomínio do sistema bancário, as grandes corporações financeiras e o mercado globalizado. Começa aqui a fase do Capitalismo Financeiro que se estende até a atualidade.

As Características mais marcantes do Capitalismo atual são: Multinacionais e Transnacionais, acúmulo de capital, monopólio, Internacionalização da produção e Nova divisão internacional do trabalho.

Resumo do Socialismo – Diferenças entre Comunismo e Socialismo, História

Essas doutrinas surgiram no século XIX, época do Capitalismo Industrial, com influência de teoria de Karl Marx e Engels. Para eles o Comunismo seria a última etapa do desenvolvimento Revolucionário Socialista o qual seria caracterizado pela abolição do Estado e perfeita igualdade entre os homens. Porém divergências entre os líderes dos movimentos socialistas culminaram em divisões:

* Na 1ª Guerra Mundial, em Bolcheviques (comunistas – russos mais radicais como Lenin e Stalin) e Mencheviques (mais moderados e via processo parlamentar)

* Assim o Comunismo passou a qualificar o movimento político russo (1917) e o Socialismo passou a indicar a filosofia de Estado dos social-democratas.

Características Principais: Estatização dos meios de produção, desenvolvimento social como objetivo e redistribuição de renda.

Atualmente, após o período da Guerra Fria (conflito político e Ideológico entre URSS e EUA, Socialismo x Capitalismo) e consequente queda da União Soviética, poucos países se mantêm socialistas, por exemplo, Cuba seguiu um regime mais fechado, enquanto China e Coréia do Norte têm economia mais liberal e globalizada, porém não deixam de ter regimes sociais fechados.

Créditos: not1.com.br

Países do Norte e do Sul

Qual a diferença entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos?

Mais que um simples critério de localização no globo terrestre, atualmente a divisão entre o norte e o sul está baseada em critérios de desenvolvimento econômico e social. Fazem parte do norte os países desenvolvidos, com alto grau de industrialização, uma população em sua maioria urbanizada e uma expectativa de vida elevada.Os países do sul têm industrialização tardia e dependente ou não são industrializados; sua infra-estrutura é deficiente; a agricultura não usa técnicas modernas e grande parte desses países tem predomínio de população rural. Seus indicadores socioeconômicos são muito baixos e, conseqüentemente, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) também é.

1. As grandes organizações econômicas internacionais

As duas organizações econômicas mais importantes são a União Européia (UE), formada por 25 países, e o Nafta (North American Free Trading Agreement – Acordo de Livre Comércio da América do Norte), integrado por México, Estados Unidos e Canadá. A UE, que mantém negociações para a incorporação dos países do Leste Europeu, tem coardos comerciais com numerosos países do Mediterrâneo e com o Terceiro Mundo.Além dessas duas organizações, há diversas outras, com objetivos de segurança, cooperação econômica, defesa deinteresses restritos ou integração supranacional.1

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	O Mercosul, o mercado comum formado pelo Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai e Venezuela, vem experimentando um enorme crescimento no comércio entre os quatro países.
	A Apec, Associação de Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico, deu um grande impulso ao comércio que passa pelo oceano Pacífico.
	A CEI, Comunidade dos Estados Independentes, é uma associação supranacional que acolhe a maioria dos países que se tornaram independentes depois do desmembramento da União Soviética.

2. Centro e periferia

Centro e periferia são conceitos econômicos. Indicam que no mundo existe um centro, formado pelos países desenvolvidos, que mantêm relações comerciais de dominação com a periferia, ou seja, os países subdesenvolvidos. Enquanto no centro se concentram os setores de ponta da economia mundial, desde os principais mercados financeiros até os de pesquisa, a periferia destina-se a suprir os mercados centrais com as matérias-primas de que precisa.

2a. As diversas periferias

De acordo com o vínculo com o centro, a periferia classifica-se em quatro grupos: integrada, explorada, marginal e isolada.

	A periferia integrada é a que mantém relações mais estreitas com o centro.
	A periferia explorada fornece matéria-prima aos países ricos.
	A periferia marginal apresenta um subdesenvolvimento crônico.
	A periferia isolada não está integrada ao mercado mundial.

3. Os países subdesenvolvidos não são iguais

As diferentes 'periferias' apresentam certa especialização na chamada divisão internacional do trabalho. Isso nos permite separar os países subdesenvolvidos em três grupos: países capitalistas periféricos exportadores de matéria-prima (como Bolívia, República Democrática do Congo, Gana); países capitalistas periféricos industrializados (como Brasil, Argentina, México, Índia, África do Sul); e países capitalistas periféricos de industrialização recente (Taiwan, Coréia do Sul, Cingapura).

Créditos: Klick Educação

Você sabia que este ano é Bissexto?

Ano Bissexto

O ano bissexto é aquele que possui um dia a mais do que os outros anos que posuem  365 dias. No calendário gregoriano, este dia extra é contado a cada 4 anos, sendo incluído sempre no mês de fevereiro, que passa a ter 29 dias. O ano bissexto acontece  porque o ano-calendário tradicionalmente utilizado  possui uma diferença em relação ao ano solar. Enquanto que no calendário tradicional  o ano dura 365 dias para se completar; no calendário solar, dura 365,25 dias.
Essa diferença de 0,25 corresponde a fração de  um quarto de um dia. Sendo assim, a cada quatro anos temos a diferença de um dia em relação ao calendário convencional e solar. Esse dia é justamente o que caracteriza o ano bissexto.

           
Origem nome

O ano bissexto teve início no Egito em 238 a.C. Em 45 a.C. Entretanto, foi o imperador romano Júlio César quem trouxe a idéia do ano bissexto para o ocidente.
No antigo calendário romano, os dias recebiam nomes com base no ciclo lunar e um mês dividia-se em três seções separadas por três dias fixos: Calendas (lua nova), Nonas (quarto-crescente) e Idos (lua cheia). Os dias eram designados por números ordinais contados em ordem retrógrada em relação ao dia fixo subsequente, algo semelhante ao costume que temos em dizer um horário de 16:45h com sendo “15 para as 5”.
Desta forma o dia 3 de fevereiro, por exemplo, chamava-se “antediem III Nonas Februarii”, ou seja “três dias antes da Nona de Fevereiro” e o dia 24 de fevereiro chamava-se “antediem VI Calendas Martii” ou “antediem sextum Calendas Martii”, ou seja “sexto dia antes da Calendas de Março”.
O imperador romano Julio César ao fazer a introdução de mais um dia no ano, optou pelo o mês de fevereiro, e dentro deste mês escolheu por duplicar o dia 24, chamando-o de “antediem bis-sextum Calendas Martii” (De novo o sexto dia antes das Calendas de Março), surge então o nome “ bissexto”, que passou a designar o ano que tivesse este dia suplementar.
Júlio César escolheu o mês de fevereiro para adicionar um dia porque, além de ser o mês mais curto do ano, com 28 dias, também era  último mês do ano entre os romanos, e que por eles era considerado como um mês egativo. Desta forma a escolha por duplicar o dia 24, ao invés de ser introduzido o novo dia 29 (como atualmente fazemos) se deu por motivos supersticiosos.

                              
Como calcular um ano bissexto

A partir da introdução do calendário Gregoriano foram adotadas as seguintes regras:
1- Todo ano divisível por 4 é bissexto.
2- Todo ano quando divisível por 100 não é ano bissexto.
3- Mas, se o ano for também divisível por 400 é ano bissexto.

Outras formas de contar o tempo

Existem outras formas  de contar o tempo. Os chineses, por exemplo, baseiam seu calendário através dos movimentos da Lua e dividem o tempo em ciclos de 60 anos. Porém, o calendário gregoriano  foi escolhido para ser universal, reconhecido por todos os países.

créditos: Só Geografia



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olá galera, estou começando uma nova etapa neste ano de 2012. vamos trabalhar juntos para o crescimento deste blog!!